Expertos recomiendan invertir un promedio de diez horas semanales para lograr el objetivo. De ser así, se calcula que en un año una persona desarrollará la habilidad de hablar y comprender un idioma que no es el materno, aunque todavía no se puede decir que lo domina.
El tiempo usted lo decide. Todo depende del propósito del aprendizaje y del uso que se le va a dar al lenguaje. Por ejemplo, si es cuestión de gusto, por ampliar su cultura, la recomendación es elegir una lengua que tenga la misma raíz que su idioma natal. Así le será más fácil entenderlo y desarrollarlo en un período que puede ser de tan sólo tres a seis meses.
Un ejemplo muy claro de lo anterior es el grupo de idiomas comprendidos dentro de la familia de lengua romance: es decir, francés, italiano, portugués, rumano y el español, que dentro de esta categoría es el más hablado en el mundo. La raíz de toda esta gama es el latín, por lo que para los parlantes de este grupo resulta relativamente fácil aprender otro de estos lenguajes.
Por el contrario, es mucho más complicado estudiar un habla que es opuesta a la natal, aunque tampoco se está ante una misión imposible. En todo caso, usted tendrá que armarse de paciencia y tener conciencia de que el proceso podría llevarle algunos años de esfuerzo y práctica.
A la vez, hay que escoger muy bien el método para aprender el lenguaje deseado. Mientras que algunas personas prefieren comenzar con el análisis de las reglas gramaticales, otras pueden optar por un programa fundamentalmente conversacional, en donde el uso de materiales auditivos será esencial.
También existen procedimientos de enseñanza 100% visuales, mismos que ofrecen buenos resultados para quienes tengan la habilidad de adquirir conocimiento de esta manera.
Si usted apenas está empezando lo más recomendable es que trabaje con diferentes cursos hasta que encuentre uno que le parezca más fácil de estudiar.
No olvide que para que usted alcance su meta necesita tener orden y perseverancia. Además debe valerse de una amplia gama de recursos que le servirán de apoyo, tales como diccionarios electrónicos, un bueno traductor inglés-español (si caso estudias inglés), libros de texto, grabaciones y videos. Este tipo de instrumentos podrán serle muy útiles para ampliar su vocabulario y pulir su pronunciación.
Por último, jamás se desanime. Por más sencillo que parezca, considere que así como no aprendió a hablar su lengua de origen de la noche a la mañana, tampoco podrá dominar otro idioma en un abrir y cerrar de ojos. Sin embargo, conforme avance su seguridad aumentará y poco a poco se irá involucrando en un nuevo mundo que empezó a descubrir el día en que decidió explorar otras tierras a través de palabras que primero le sonaron extrañas y con el paso del tiempo, y para su fortuna, terminarán por parecerle demasiado familiares.
Mostrando entradas con la etiqueta estudios de idiomas. Mostrar todas las entradas
Aprender un Idioma
InglesPower
Posted in
Idiomas del Mundo
InglesPower
El origen de esas lenguas que se hablan en el planeta sigue siendo un misterio para los lingüistas, porque la teoría de la torre de Babel...Según la ultima edición del libro The Ethnologue: languages of the world (el etnologo: lenguajes del mundo), publicado en 2005, el numero de lenguas que se hablan en el mundo es de 6912. Si las queremos situar geográficamente, Asia es el continente donde mas lenguas se hablan, pues allí se concentra el 32,7% del total. En África se hablan el 30,3% de los idiomas de todo el planeta, y en el Pacifico están el 19% de todos los lenguajes del mundo. En el continente americano se habla el 14,5% de todos los idiomas existentes, mientras en Europa se concentra tan solo el 3,5% del total.
Pero si en lo que nos fijamos es en el número de personas que hablan cada uno de estos idiomas... Resulta que los idiomas más hablados del mundo son el mandarin, el español y el ingles, seguidos por el árabe y el hindú
El idioma mas hablado en el mundo es, como no podía ser menos, el mandarin, que lo utilizan 873 millones de personas como primera lengua, y otros 178 millones como segunda, así que es hablado por 1051 millones de personas. en China, así que pese a ser el mas hablado...
El segundo idioma más hablado en el planeta es el español, utilizado por unos 358 millones de personas, y ha desplazado al ingles, que es la tercera lengua en la lista, con unos 341 millones de hablantes. El Árabe lo utilizan unos 206 millones de personas, sumando el árabe de cada país, que son diferentes pero se entienden entre si.
Llama la atención que un idioma tradicionalmente muy empleado, como el francés, ocupe el puesto 18 en la lista, con unos 64,8 millones de hablantes, aunque la cifra de hablantes reales sube hasta los 115 millones, incluyendo a quienes lo hablan como segunda lengua, y puede llegar a los 500 millones si consideramos a los que tienen conocimientos significativos de francés. En el puesto 19 esta el italiano, con 62 millones de hablantes.
La pena es que con demasiada frecuencia vayan desapareciendo lenguas, que apenas tienen un puñado de hablantes, y acaben cayendo en el olvido, como ha sucedido con varios dialectos indígenas en muchos lugares del planeta...
Diferencias entre el aprendizaje lingüístico en los niños y los adultos
InglesPower
Uno de los mecanismos de compensación que podemos mencionar, como una ventaja que presentan los adultos en el aprendizaje, es el uso de su memoria, la cual está más desarrollada que en los niños (Ellis, 1996; Fodor, 1983).A esta capacidad del cerebro para acomodarse a la incorporación de nuevos estímulos o informaciones se la denomina - por lo maleable de las conexiones entre las células nerviosas - "plasticidad neuronal". Los adultos están acostumbrados a memorizar números, formas, fórmulas; esto debe ser capitalizado, cuando de elegir metodologías para la enseñanza se trate. Ante estas diferencias mencionadas, podemos concluir que, si se aplican los conceptos sobre la adquisición de la primera lengua al aprendizaje de una segunda, se cae en el error de generalizar el proceso como común a todos los individuos, sin tener en cuenta diferencias de estilos y necesidades de aprendizaje.
El aprendizaje de una segunda lengua en los niños, sin duda, se realiza de una forma similar al que realizaron en la adquisición de su propio idioma.
La incorporación de vocabulario y estructuras se lleva a cabo en formal gradual y casi diríamos, "natural" en términos de conciencia racional: los chicos pueden aprender el idioma "jugando", incorporando frases que resulten de la necesidad de comunicación en situaciones reales especialmente preparadas para que el niño "construya" a través de su experiencia.
En este trabajo no vamos a dedicarnos a la teoría del aprendizaje constructivista, (Pozo, 1997) ni nos referiremos a la obra de Piaget (1983) o Vigotsky (1995), autores importantísimos dentro de esta teoría, cuyas investigaciones han dado luz al conocimiento sobre el aprendizaje infantil.
Siguiendo el tema del aprendizaje a edad infantil, es natural y sabido, por ejemplo, que los niños aprenden su primera lengua en forma oral ( Bruner, 1998) Por lo tanto, cuando pasan al aprendizaje de una segunda, es aconsejable que la enseñanza sea llevada a cabo de la misma manera.
Siguiendo la misma línea, las necesidades de comunicación y desempeño en una lengua extranjera por parte de un adulto requiere de otras exigencias en términos de tiempo y habilidades a desarrollar, de ahí que esta metodología "oral" originada en la "natural oralidad del idioma" no sea totalmente beneficiosa para un adulto.
Al haber sido expuestos ya a un aprendizaje "alfabetizado", el adulto necesita de la ayuda escrita, como forma de acercamiento a lo que no le es natural (De Kerckhove, 1999; Bruner, 1998), en este caso el aprendizaje de un código que no es el propio, o sea, la lengua extranjera que necesita aprender. Este aprendizaje, entonces, se ve facilitado por la ejercitación escrita y la lectura.
En el caso de los adultos, desde un primer momento, su necesidad de comunicación y de emitir oraciones más complejas hace que el proceso de aprendizaje se vea urgido por una variable de tiempo.
Idiomas tu pasaporte al Mundo
InglesPower
Si usted puede hablar su lengua nativa y leer este artículo, entonces usted más probable es que adquieran los conocimientos necesarios para aprender una lengua extranjera. Hay algunos trucos que hacen más sencillo, pero todo lo que realmente necesitamos es un método eficaz para aprender el idioma que desea aprender. Por lo tanto, si hay un eficiente método de aprendizaje de idiomas para adultos, ¿qué es?El método eficaz proviene de un hombre llamado Barry Farber, con fluidez en más de 14 idiomas. Después de años de experiencia en el aprendizaje de idiomas tanto para necesidades y deseos, que el autor de un libro titulado "Cómo aprender cualquier lengua, de manera rápida, fácil, económica, placer, y por su propia cuenta".
Farber describe la mayoría de su método en dos capítulos titulado "Recopilación de sus herramientas" y "La Vía múltiples de ataque". En "Recopilación de sus herramientas", Farber describe las herramientas que necesita para cada idioma. Farber continuación se describe cómo utilizar estas herramientas en "La Vía múltiples de ataque". Las herramientas básicas consisten en lo siguiente:
- Básico de libros de texto
- Diccionario
- Frase del libro
- Estudiante lector
- Audio curso
- Tarjetas Flash
¿Cómo aprender cualquier idioma?
InglesPower
Aprender un idioma es fácil. Sí, esto es contrario a lo que muchos creen. Sin embargo, para muchas personas, su única exposición a un idioma de aprendizaje ha sido en el grado de la escuela, uno de los peores entornos para el aprendizaje de cualquier idioma.
¿Cree que usted puede ser que necesite un título universitario, tutor, o escuela de idiomas para aprender el idioma de su elección? No. Usted no necesita un título universitario. Usted no necesita un tutor personal. Y usted definitivamente no es necesario inscribirse para cualquier caros escuelas de idiomas. ¿Por qué nunca quiere poner en una aula medio ambiente cuando el aprendizaje de idiomas de todos modos? Simplemente no funciona así - pedir a nadie que haya tomado clases de idiomas si se puede hablar la lengua que supuestamente adquirida.
Es cierto que hay algunas personas que son terribles en el aprendizaje de idiomas. Me gustaría hacer una apuesta que no eres uno de ellos, al igual que uno quisiera hacer una apuesta que usted no es el tono-sordos. Los estudios han demostrado que sólo el cuatro por ciento de las personas son en realidad el tono-sordos. No he venido a través de un estudio que muestra el número de estudiantes de idiomas terrible, pero yo apuesto que se encuentra cerca de el número de tono, las personas sordas en este mundo: cuatro por ciento. Si usted está leyendo este artículo, apuesto a que estás en el otro 96% de la población - plenamente capaces de aprender cualquier idioma que desee.
Usted no necesita habilidades especiales para aprender un idioma. No, no te pierdas la oportunidad de aprender una lengua extranjera como un niño. Si bien es cierto que los niños tienen una tendencia natural hacia el aprendizaje de idiomas, no es cierto que tienen una ventaja sobre los adultos - se trata en realidad de lo contrario. Las ventajas sólo los niños tienen más de los adultos son una abundancia de tiempo para los dibujos animados y no cuidar o no cometer errores, ya que hablar.
Los adultos pueden aprender más rápido que los niños, pero que necesitan un método eficaz para aprender a hacerlo. Es cierto que algunas lenguas son más difíciles que otros para dominar. También es cierto que el dominio de una lengua tiene una cantidad considerable de tiempo.
