Idiomas | Cursos Ingles | Como Aprender Idiomas

¿Qué inglés hablas y cuál quieres hablar?

2010-09-12T20:58:00.000-07:00

El escenario actual generalizado que exige a miles de profesionales en todo el mundo el dominar el idioma inglés, presenta una situación particular en cuanto al modo de apropiación de este lenguaje. Un artículo publicado recientemente por EL PAIS, plantea que actualmente en el mundo se hablan dos tipos de “inglés”: el English y el Globish.

El primer término refiere al inglés real, de formas totalmente correctas, de vocabulario rico y extenso como para leer Shakespeare. El segundo, el Globish, es un término nuevo, inventado por Jean-Paul Nerrière para definir el fenómeno que actualmente acontece.

El globish refiere a combinación entre los términos “global” e “inglés” (global- english) y pretende dar cuenta del inglés que se habla en todo el mundo entre quienes no son anglófonos. Según Nerrière en la entrevista para EL PAIS, "El globish es el inglés que se habla comúnmente en Estambul o en Montevideo. (…) es una estructura reflexionada y organizada de inglés que se pone limitaciones a sí misma, digamos que no se utilizan más de 1.500 palabras”. Explica que se refiere a la utilización correcta del lenguaje, pero con un vocabulario básico y sintaxis más afable, para lograr la comprensión mutua entre hablantes del inglés como segunda lengua. El sistema, consiste esencialmente en reducir el léxico y utilizar formas gramaticales simples.

Por ejemplo, según el citado artículo, las diferencias en gramáticas entre el English y el Globish, en el inicio del discurso inaugurar de Barack Obama, podría ser la siguiente:

- Ingles: I stand here today humbled by the task before us, grateful for the trust you have bestowed, mindful of the sacrifices borne by our ancestors.
- Globish: I stand here today full of respect for the work before us. I want to thank you for the trust you have given, and I remember the sacrifices made by ourancestors.
- Castellano. Me presento aquí hoy humildemente consciente de la tarea que nos aguarda, agradecido por la confianza que habéis depositado en mí, conocedor de los sacrificios que hicieron nuestros antepasados. (traducción de EL PAÍS)

Sin dudas este es un ejemplo clarificador sobre el Globish. Este es el inglés que posiblemente usted esté empleando (como la mayoría de los hispanohablantes en la actualidad), es el que en el mejor de los casos, se logra alcanzar tomando clases en los mejores institutos de inglés tradicionales, dado que para incorporar el “inglés real”, el English en términos de la diferenciación de Nerrière, es necesario sumergirse en el idioma, experimentarlo en el contexto y la cultura que le da vida.

La mejor opción para los hispanohablantes que quieren aprender el “inglés real” con total confianza y naturalidad, es tomando clases de ingles en Londres, cursos ingles Irlanda o clases en cualquier otro país de habla inglesa. Este es el método recomendado para quien busca incorporar realmente el inglés con un manejo correcto de todas las estructuras gramaticales, con un vocabulario extenso, pronunciación adecuada y un manejo total de las posibles situaciones comunicativas a las que pueda tener que hacer frente.

Inmersión lingüística. Características

2010-05-24T22:20:00.000-07:00

Los muy concurridos cursos de inmersión lingüística hacen referencia a la enseñanza de una segunda lengua. El objetivo que persiguen estos cursos de idiomas es que los alumnos sean capaces de manejar ambas lenguas, es decir, el fin es que sean bilingües y manejen con fluidez las dos lenguas.

En España, este tipo de cursos forman parte de la política de idiomas actual. La finalidad es la de preservar aquellas lenguas que se encuentran en una posición minoritaria pero que siguen siendo utilizadas por los habitantes de la zona. Es por esto que detrás de todo programa de inmersión lingüística, está la voluntad de preservar una lengua que se encuentra en una posición de desventaja con respecto a la lengua oficial.

Dentro de este tipo de programas, hay distintas variedades. Hay cursos de inmersión temprana o de inmersión tardía (según el momento de aplicación del programa) En el primer caso, el curso de inmersión lingüística se comienza desde el inicio del período de escolarización del alumno; mientras que en el segundo caso, el curso comienza en los últimos años de la escuela primaria.
Según los especialistas en el tema, este tipo de cursos de inmersión lingüística afrontan la apropiación de un segundo idioma desde un punto de vista comunicacional en donde predomina la negociación y el intercambio de los contenidos en la interacción del adulto y el niño.

Todos los alumnos que se encuentran inscritos en un programa de inmersión lingüística tienen como característica principal, que no conocen la lengua vehicular, es por esto que los esfuerzos iniciales se centran en la compresión y entendimiento de los mensajes antes que en la producción de los mismos.

En este tipo de cursos, lengua se presenta totalmente contextualizada de forma tal, que le permite al alumno aprehenderla en la comunicación, donde cada estudiante utilizará los recursos lingüísticos que tiene.

Aprender un Idioma

2010-04-07T14:22:00.000-07:00

Expertos recomiendan invertir un promedio de diez horas semanales para lograr el objetivo. De ser así, se calcula que en un año una persona desarrollará la habilidad de hablar y comprender un idioma que no es el materno, aunque todavía no se puede decir que lo domina.

El tiempo usted lo decide. Todo depende del propósito del aprendizaje y del uso que se le va a dar al lenguaje. Por ejemplo, si es cuestión de gusto, por ampliar su cultura, la recomendación es elegir una lengua que tenga la misma raíz que su idioma natal. Así le será más fácil entenderlo y desarrollarlo en un período que puede ser de tan sólo tres a seis meses.

Un ejemplo muy claro de lo anterior es el grupo de idiomas comprendidos dentro de la familia de lengua romance: es decir, francés, italiano, portugués, rumano y el español, que dentro de esta categoría es el más hablado en el mundo. La raíz de toda esta gama es el latín, por lo que para los parlantes de este grupo resulta relativamente fácil aprender otro de estos lenguajes.

Por el contrario, es mucho más complicado estudiar un habla que es opuesta a la natal, aunque tampoco se está ante una misión imposible. En todo caso, usted tendrá que armarse de paciencia y tener conciencia de que el proceso podría llevarle algunos años de esfuerzo y práctica.

A la vez, hay que escoger muy bien el método para aprender el lenguaje deseado. Mientras que algunas personas prefieren comenzar con el análisis de las reglas gramaticales, otras pueden optar por un programa fundamentalmente conversacional, en donde el uso de materiales auditivos será esencial.

También existen procedimientos de enseñanza 100% visuales, mismos que ofrecen buenos resultados para quienes tengan la habilidad de adquirir conocimiento de esta manera.

Si usted apenas está empezando lo más recomendable es que trabaje con diferentes cursos hasta que encuentre uno que le parezca más fácil de estudiar.

No olvide que para que usted alcance su meta necesita tener orden y perseverancia. Además debe valerse de una amplia gama de recursos que le servirán de apoyo, tales como diccionarios electrónicos, un bueno traductor inglés-español (si caso estudias inglés), libros de texto, grabaciones y videos. Este tipo de instrumentos podrán serle muy útiles para ampliar su vocabulario y pulir su pronunciación.

Por último, jamás se desanime. Por más sencillo que parezca, considere que así como no aprendió a hablar su lengua de origen de la noche a la mañana, tampoco podrá dominar otro idioma en un abrir y cerrar de ojos. Sin embargo, conforme avance su seguridad aumentará y poco a poco se irá involucrando en un nuevo mundo que empezó a descubrir el día en que decidió explorar otras tierras a través de palabras que primero le sonaron extrañas y con el paso del tiempo, y para su fortuna, terminarán por parecerle demasiado familiares.

Aprender Inglés en el Extranjero

2010-03-20T10:21:00.000-07:00

Quieres mejorar tu forma de hablar el inglés pero no estás seguro cómo conseguirlo. Todos hemos pasado por esto y ahora toca elegir la opción más acertada. Muchos amigos te han aconsejado que la mejor opción son los cursos de inglés en el extranjero , pero te preguntas si realmente será lo mejor.

La respuesta dependerá sobre todo de tus circunstancias actuales y de tus posibilidades.

Lo más importante es tu nivel actual. Un principiante o una persona con nivel elemental que decide estudiar inglés en el extranjero desde luego no va a sacar el mismo rendimiento de su estancia. La principal ventaja de los cursos de inglés en el extranjero es la posibilidad que dan de poder usar el inglés no sólo en la clase, sino fuera, en el mundo real. El problema de tener un nivel muy bajo (principiante o elemental) es que no vas a enterarte de prácticamente nada y perderás la oportunidad de hacer progresos rápidos.

Pero, si tu nivel es más alto, intermedio, por ejemplo, o más. sí podrás hacer buen uso de las opciones favorables que te ofrecerán tus estudios de inglés en el extranjero. - salir a hacer tus compras en inglés, charlar con la gente en el pub... hacer todo lo que hace un anglo-parlante en su entorno natural.

Sin embargo, muchas personas de nivel intermedio o avanzado deciden no apuntarse a los cursos de inglés en el extranjero, pensando que no pueden permitírselo. No se dan cuenta de que puede haber opciones en ciertos países para encontrar algún tipo de trabajo para poder ayudarles a afrontar los costes. Desde luego serán trabajos dentro del sector de servicios, con sueldos relativamente bajos, pero hay que tener en cuenta que vas a mejorar tu inglés, no a ganar dinero.

Tipos de cursos de Inglés

2009-12-02T13:28:00.000-08:00

Curso General:
Este curso se enfoca en las cuatro habilidades del idioma: lectura, escritura, audición y habla; al mismo tiempo que proporciona aspectos gramaticales y vocabulario del día a día. Este curso esta diseñado para enseñar el inglés de uso común y atrae estudiantes de todas las edades y nacionalidades.

Curso Intensivo:
El curso intensivo sigue las mismas pautas que el General pero tiene un número más alto de lecciones semanales. Es la opción ideal para aquellos que ya tienen conocimiento del inglés pero quizá no tienen mucho tiempo en sus manos.

Curso Combinado:
Un curso Combinado te permite combinar clases en grupo con individuales. Sigue siendo un curso general o intensivo, pero con la ventaja de mantener la dinámica de las clases en grupo con otros estudiantes pero complementado con clases individuales donde puedes trabajar tópicos o parte de la lengua que tu precises.

Las clases de cursos general, intensivo y combinado son de lunes a viernes y tienen una duración de 1 ó 2 semanas, a tantas como desees. Normalmente los estudiantes reciben un examen de nivel el primer día (o por correo electrónico por adelantado) para asignarte a un grupo de tu nivel.

Individual Course:
Escoger un curso individual significa tener clases de 1 a 1 con un profesor durante tantas horas al día como desees (recomendamos un máximo de 5 horas diarias). El curso se hace a medida del estudiante y se enfoca en sus necesidades específicas y requerimientos.
Las clases son de lunes a viernes y tienen una duración de una semana a tantas como desees. Normalmente el estudiante recibe un examen de nivel especifico el primer día para asegurarse que se cubren temas de tu interés y necesidades.

Curso de preparacion de examenes:
También hay cursos de preparacion para examenes cómo IELTS, TOEFL y Cambridge CFE, CAE y CPE.

Curso Intensivo:
El curso intensivo sigue las mismas pautas que el General pero tiene un número más alto de lecciones semanales. Es la opción ideal para aquellos que ya tienen conocimiento del inglés pero quizá no tienen mucho tiempo en sus manos.

Curso Combinado:
Un curso Combinado te permite combinar clases en grupo con individuales. Sigue siendo un curso general o intensivo, pero con la ventaja de mantener la dinámica de las clases en grupo con otros estudiantes pero complementado con clases individuales donde puedes trabajar tópicos o parte de la lengua que tu precises.

Las clases de cursos general, intensivo y combinado son de lunes a viernes y tienen una duración de 1 ó 2 semanas, a tantas como desees. Normalmente los estudiantes reciben un examen de nivel el primer día (o por correo electrónico por adelantado) para asignarte a un grupo de tu nivel.

Individual Course:
Escoger un curso individual significa tener clases de 1 a 1 con un profesor durante tantas horas al día como desees (recomendamos un máximo de 5 horas diarias). El curso se hace a medida del estudiante y se enfoca en sus necesidades específicas y requerimientos.
Las clases son de lunes a viernes y tienen una duración de una semana a tantas como desees. Normalmente el estudiante recibe un examen de nivel especifico el primer día para asegurarse que se cubren temas de tu interés y necesidades.

Curso de preparacion de examenes:
También hay cursos de preparacion para examenes cómo IELTS, TOEFL y Cambridge CFE, CAE y CPE.

Ingles para Ejecutivos

2009-11-18T11:27:00.000-08:00

En lo que respecta a los cursos de inglés a los que se puede acceder en nuestro país, podemos asegurar que la calidad de los profesionales está abalada y certificada por las instituciones pertinentes, como es el caso del Certificado de Enseñanza del Inglés para el estudiante Adulto (CELTA, sus siglas en inglés) y también certificados por el Diploma para la Enseñanza del Idioma Inglés en Adultos (DELTA, sus siglas en inglés).

Ambos programas disponen de amplias garantías para la enseñanza del idioma, complementado con una amplia experiencia del inglés tanto académico como comercial o laboral.

Los cursos que se pueden realizar actualmente varían de acuerdo a las necesidades de cada estudiante. Hay cursos de inglés intensivos, para estudiantes que ya se encuentran en un nivel avanzado, en este caso se hace hincapié principalmente en aspectos de la fonética y de la sintaxis, sin descuidar la coherencia general del enunciado.

También hay cursos de idiomas para ejecutivos donde el curso está dirigido a personas que necesitan cierto nivel de inglés para alcanzar objetivos empresariales y comunicarse eficazmente según su posición jerárquica lo exija.

Periódicamente esta y otras ciudades inglesas reciben los mandos altos, medios, e intermedios, de innumerables empresas, que cursaran allí sus clases de inglés que más se adecúen a su conveniencia y expectativas.

En otros casos se puede acceder a becas que cubren el 50% o el 75% según el caso, de los costos del curso (viáticos, alojamiento, matrícula, etc.)

Aprender Aleman. Nuevas Metodologías

2009-11-18T11:21:00.000-08:00

Solo visitar un curso de alemán sin realizar una buena tarea en casa, posiblemente se convertirá en una rutina algo frustrante, al notar que no avanzamos en el estudio, mucho más en los niveles iniciales.Las opciones para hacer una buena tarea en casa pueden ser muy variadas, desde estudiar un curso gramatical completamente teórico, a realizar ejercicios didácticos como juegos, audios y canciones; pasando por realizar un curso completamente online o subscribirse en alguna red social de aprendizaje de idiomas.

No estamos ni debemos sentirnos limitados en este sentido, por el bien de nuestro estudio, tenemos la posibilidad de acceso gratuito a todos estos recursos online para darle una mayor calidad a nuestro aprendizaje.

Ese fue mi caso y estoy hablando desde la experiencia propia, al haber utilizado muchos y variados recursos para darle una mejor calidad a mis conocimientos de idioma alemán. Teniendo en cuenta lo siguiente y siendo conciente de que todavía hay muchas personas que no conocen el poder de internet, decidí crear un directorio con recursos online gratuitos para aprender aleman, ordenado por categorías y con el valor agregado de un blog complementario con muchos temas relacionados con el idioma, como la historia y la cultura de los países de habla alemana, técnicas de estudios y consejos para estudiantes autodidactas, textos en alemán y alemán para los negocios.

Ojala que esta página ordenada y repleta de recursos para estudiar alemán sea de un gran beneficio para los visitantes que deseen complementar y/o perfeccionar su estudio del idioma alemán.

Spanglish

2009-09-03T10:20:00.000-07:00

Se dice que una lengua es muerta cuando cualquiera de sus formas: sintácticas, fonéticas o morfológicas se detienen y no sufren ningún cambio. Por otro lado una lengua viva, está en constante cambio y produce problemas sobre el buen o mal uso. Este fenómeno se vive en todas las comunidades del mundo, sin embargo en ninguna es tan colorida como la que se vive en U.S.A.

El spanglish es un fenómeno surgido por la inmensa cantidad de población hispanohablante que ha hecho mella en la sociedad americana. No es otra cosa que un préstamo lingüístico o combinaciones morfosintácticas, también son caracterizados por el uso a modo de jerga. Su uso se esa expande por zonas como California, Florida, Nuevo México, Texas y algunos otros barrios latinos.

No hay duda que su mayor explosión ha sido causada por el uso masivo del internet donde sigue expandiéndose y modificándose. Un ejemplo sería el siguiente:
-hi
- hola Marco, what’s up?
- Nada, leyendo un poco y tú.
- waiting for a friend, pero aún no aparece… grr
- jaja. Bueno.. ya me voy bye.
- see ya Marco.

La capacidad de aprendizaje se ve mezclado con palabras nativas más sencillas de recordar y al existir el entendimiento se hace innecesario la conversión completa del idioma 1 al idioma 2.

Consecuencias De Aprender Un Nuevo Idioma

2009-07-08T13:30:00.000-07:00

No hay duda que aprender un nuevo idioma significa estrechar lazos de comunicación y humanidad, pero sobre todo trascender culturalmente hacia un nuevo paso de evolución entre sociedades. Es así como la cultura dominante, o más conveniente, se superpone a la más débil, o innecesaria.

El idioma pasa por un proceso de selección similar. Un estudio en conjunto, realizado por la Universidad de Salamanca y la University of Oregon, revela que aprender un nuevo idioma reduce la habilidad de recordar algunas palabras de la lengua nativa. Esto se debe a lo predisposición que necesita estar el cerebro para aprender este nuevo idioma; hay que resaltar que este “desgaste de la primera lengua” es sólo temporal.

El estudio se realizó con una muestra de 100 estudiantes de habla inglés, quienes habían llevado al menos un curso de español básico. Las deficiencias en la pronunciación fueron notables en los estudiantes poco aplicados a la nueva lengua. Según Alejandra Marful, investigadora del proyecto, recalcó que este olvido puede considerarse “un caso especial de olvido inducido por la recuperación de tipo fonológico”.

Expertos recomiendan que al aprendizaje de lenguas nuevas deba acompañarse de ciertas horas de aprendizaje de la lengua nativa y así poder contrarrestar el proceso de olvido.

Hay que indicar que un nuevo conocimiento no debe suponernos la pérdida de otro ya conocido, sino que enriquecernos más y en la medida que podamos asimilarlo. Recordemos que el repasar lo ya aprendido puede significarnos un aprender también ya que siempre puede descubrirse nuevas cosas.

Los Negocios y los idiomas

2009-05-18T13:36:00.000-07:00

Aunque el inglés seguirá manteniéndose como lengua franca para los negocios en los próximos años, otros idiomas irán incrementando su peso y la ventaja la poseerán quienes puedan acreditar más lenguas. Saber sólo inglés no es un catalizador suficiente para los negocios. En ella se estudiaron los beneficios que las capacidades lingüísticas e interculturales aportan a las empresas comerciales.

Aunque el inglés mantendrá su función como lengua franca en el mundo de los negocios, lo que puede proporcionar una ventaja competitiva son las capacidades lingüísticas adicionales, en combinación con las capacidades interculturales pertinentes. En la conferencia se presentó además el nuevo Foro Empresarial sobre Multilingüismo, que estudiará cómo hacer un uso operativo del multilingüismo para optimizar los resultados de las empresas.

Este encuentro fue importante porque asistieron personas que representan los intereses de las empresas y de los trabajadores; lingüistas y personas del mundo académico; responsables políticos y particulares interesados en la materia.

La conferencia fue convocada a raíz de los resultados de una investigación, publicada este año pasado que muestra que la falta de capacidades lingüísticas da lugar a la pérdida de negocios.

En el mismo estudio se demostró que, aunque el inglés está en primera posición como lengua franca para los negocios internacionales, cada vez hay más demanda de otros idiomas.

Para dar continuidad a la conferencia empresarial, se iniciará un nuevo Foro Empresarial sobre Multilingüismo. Dicho Foro reunirá a un pequeño grupo de directivos europeos que determinarán cómo pueden hacer las empresas un uso operativo de la gestión lingüística como parte de sus esfuerzos para aprovechar al máximo sus resultados económicos.

Link:Navactiva

Consejos para aprender inglés

2009-05-12T10:11:00.000-07:00

Esta es una lista de consejos para aprender inglés que te ayudará quizá a replantearte el estudio de este idioma:

Evita memorizar listas de verbos y vocabulario. Después, procura ir descubriendo tú solo otras palabras de la lengua inglesa. Sobre todo evita listas de palabras traducidas fuera de contexto.

La mejor forma de aprender nuevas palabras es leyendo, ya que la pronunciación en inglés no te aclarará mucho sobre cómo se escribe la palabra, al menos al principio. Lee y cuando no comprendas una palabra trata de deducir su significado por el contexto, sin recurrir al principio al diccionario. Así se te quedará esta palabra mucho mejor que si te esfuerzas en memorizar largas listas de términos.

Prioriza el léxico que vas a aprender. También es útil pegar en tus objetos domésticos etiquetas con su nombre en inglés. Aprende sonidos, no sólo palabras escritas. Como el inglés escrito no refleja necesariamente la pronunciación de la palabra, procura aprender para cada palabra cómo se escribe y cómo se pronuncia. Aunque las reglas de pronunciación no son muy útiles en inglés, intenta comprenderlas bien. Te darán una explicación y tú deducirás la traducción del término a tu idioma. Esto facilita mucho el aprendizaje y además te ahorrarás cargar con el diccionario. Apóyate en los cognados al leer en inglés.

Los cognados son palabras similares en inglés y español que significan lo mismo, por ejemplo la palabra inglesa action se parece a la española acción y además significan lo mismo en ambos idiomas. Pero, ojo, también existen los llamados “falsos amigos”, palabras que pese a ser similares en ambos idiomas significan cosas distintas. Por ejemplo, “constipado” en español significa resfriado, mientras que constipated en inglés significa estreñido. Hay listas de “falsos amigos” muy útiles. Puedes apoyarte también en la morfología de la palabra.

El inglés es una lengua viva, úsala. Una vez que tengas una mínima base, procura hacer del inglés una lengua activa para ti: acostumbra el oído viendo películas en versión original (primero con los subtítulos en español y más adelante, cuando ya comiences a dominar el idioma, con los subtítulos en inglés para ayudarte a comprender palabras sueltas que no hayas entendido); lee periódicos y revistas; ve informativos de cadenas de televisión internacionales; chatea en Internet y sobre todo conversa en inglés con nativos siempre que puedas.

Utiliza recursos de aprendizaje ameno y divertido. Hay lecturas guiadas con diferentes niveles de complejidad. Una forma divertida de aprender inglés es el karaoke, y también hay muchos juegos didácticos (desde el ahorcado hasta el scrabble) que te ayudarán a interiorizar léxico. Los idiomas no están para lucirse sino para comunicarse. Aprender inglés puede ser una experiencia satisfactoria y divertida.

Metodos para aprender idiomas

2009-01-23T13:16:00.000-08:00

La relación que existe entre madre-adulto y polluelo-hijo se manifiesta a través del fenómeno de la imitación, dentro de un ambiente de aprobación y cariño, que permite ese fenómeno. La imitación es la respuesta que da el hijo al estímulo de la madre. unida a la acción, el movimiento que tiene cada palabra, cada frase. Gestos y sonidos (recordemos teorías sobre el aprendizaje del SL).

Pasando a la enseñanza / aprendizaje del primer idioma, suelo decir que nuestras madres no han sido licenciadas en filología, más bien han estado lejos de este nivel; algunas analfabetas, muchas sin estudios universitarios..., Y ¿cuál es la base de esa pedagogía y de esa relación de enseñanza/aprendizaje?, el fenómeno de la imitación del hijo respecto a la estimulación de la madre. La madre estimula con su voz y su gesto al bebé; la reacción normal es la repetición de lo que oye y ve, primero mecánicamente; poco a poco llenará de ‘contenido’ esa voz, reforzada con el gesto, el movimiento.

En un niño sin estimulaciones naturales o artificiales, no habría reacción de imitación y por lo tanto de aprendizaje (sordomudos...).

Repetirá sin entender, jugará con los sonidos y empezará el proceso de aprendizaje: repetición---juego---asociación----para llegar al contenido. O sea tendrá los primeros elementos para comunicarse y satisfacer las primeras necesidades de todo organismo (comer, andar, bañarse, cariño... (¿Tiene esto algo que ver con la clase de gramática inglesa de nuestros cursos de inglés...?, El niño que aprende por primera vez un idioma, comienza por oír y repetir mecánicamente, imitando simplemente lo que oye y ve, hemos dicho anteriormente; poco a poco va llenando de contenido esas primeras voces.

La relación psicológica madre-hijo, la constitución biológica del niño, que necesita todo de la madre, el ambiente... otros con menos necesidad de dicha seguridad, van recogiendo y sacando sin necesidad de muchos datos, se lanzan al peligro, al riesgo de decir cosas incomprensibles para los adultos que siempre le dan su aprobación...

Idiomas del Mundo

2009-01-09T20:15:00.000-08:00

El origen de esas lenguas que se hablan en el planeta sigue siendo un misterio para los lingüistas, porque la teoría de la torre de Babel...

Según la ultima edición del libro The Ethnologue: languages of the world (el etnologo: lenguajes del mundo), publicado en 2005, el numero de lenguas que se hablan en el mundo es de 6912. Si las queremos situar geográficamente, Asia es el continente donde mas lenguas se hablan, pues allí se concentra el 32,7% del total. En África se hablan el 30,3% de los idiomas de todo el planeta, y en el Pacifico están el 19% de todos los lenguajes del mundo. En el continente americano se habla el 14,5% de todos los idiomas existentes, mientras en Europa se concentra tan solo el 3,5% del total.

Pero si en lo que nos fijamos es en el número de personas que hablan cada uno de estos idiomas... Resulta que los idiomas más hablados del mundo son el mandarin, el español y el ingles, seguidos por el árabe y el hindú

El idioma mas hablado en el mundo es, como no podía ser menos, el mandarin, que lo utilizan 873 millones de personas como primera lengua, y otros 178 millones como segunda, así que es hablado por 1051 millones de personas. en China, así que pese a ser el mas hablado...

El segundo idioma más hablado en el planeta es el español, utilizado por unos 358 millones de personas, y ha desplazado al ingles, que es la tercera lengua en la lista, con unos 341 millones de hablantes. El Árabe lo utilizan unos 206 millones de personas, sumando el árabe de cada país, que son diferentes pero se entienden entre si.

Llama la atención que un idioma tradicionalmente muy empleado, como el francés, ocupe el puesto 18 en la lista, con unos 64,8 millones de hablantes, aunque la cifra de hablantes reales sube hasta los 115 millones, incluyendo a quienes lo hablan como segunda lengua, y puede llegar a los 500 millones si consideramos a los que tienen conocimientos significativos de francés. En el puesto 19 esta el italiano, con 62 millones de hablantes.

La pena es que con demasiada frecuencia vayan desapareciendo lenguas, que apenas tienen un puñado de hablantes, y acaben cayendo en el olvido, como ha sucedido con varios dialectos indígenas en muchos lugares del planeta...

Diferencias entre el aprendizaje lingüístico en los niños y los adultos

2008-12-15T11:40:00.000-08:00

Uno de los mecanismos de compensación que podemos mencionar, como una ventaja que presentan los adultos en el aprendizaje, es el uso de su memoria, la cual está más desarrollada que en los niños (Ellis, 1996; Fodor, 1983).

A esta capacidad del cerebro para acomodarse a la incorporación de nuevos estímulos o informaciones se la denomina - por lo maleable de las conexiones entre las células nerviosas - "plasticidad neuronal". Los adultos están acostumbrados a memorizar números, formas, fórmulas; esto debe ser capitalizado, cuando de elegir metodologías para la enseñanza se trate. Ante estas diferencias mencionadas, podemos concluir que, si se aplican los conceptos sobre la adquisición de la primera lengua al aprendizaje de una segunda, se cae en el error de generalizar el proceso como común a todos los individuos, sin tener en cuenta diferencias de estilos y necesidades de aprendizaje.

El aprendizaje de una segunda lengua en los niños, sin duda, se realiza de una forma similar al que realizaron en la adquisición de su propio idioma.
La incorporación de vocabulario y estructuras se lleva a cabo en formal gradual y casi diríamos, "natural" en términos de conciencia racional: los chicos pueden aprender el idioma "jugando", incorporando frases que resulten de la necesidad de comunicación en situaciones reales especialmente preparadas para que el niño "construya" a través de su experiencia.

En este trabajo no vamos a dedicarnos a la teoría del aprendizaje constructivista, (Pozo, 1997) ni nos referiremos a la obra de Piaget (1983) o Vigotsky (1995), autores importantísimos dentro de esta teoría, cuyas investigaciones han dado luz al conocimiento sobre el aprendizaje infantil.
Siguiendo el tema del aprendizaje a edad infantil, es natural y sabido, por ejemplo, que los niños aprenden su primera lengua en forma oral ( Bruner, 1998) Por lo tanto, cuando pasan al aprendizaje de una segunda, es aconsejable que la enseñanza sea llevada a cabo de la misma manera.

Siguiendo la misma línea, las necesidades de comunicación y desempeño en una lengua extranjera por parte de un adulto requiere de otras exigencias en términos de tiempo y habilidades a desarrollar, de ahí que esta metodología "oral" originada en la "natural oralidad del idioma" no sea totalmente beneficiosa para un adulto.
Al haber sido expuestos ya a un aprendizaje "alfabetizado", el adulto necesita de la ayuda escrita, como forma de acercamiento a lo que no le es natural (De Kerckhove, 1999; Bruner, 1998), en este caso el aprendizaje de un código que no es el propio, o sea, la lengua extranjera que necesita aprender. Este aprendizaje, entonces, se ve facilitado por la ejercitación escrita y la lectura.

En el caso de los adultos, desde un primer momento, su necesidad de comunicación y de emitir oraciones más complejas hace que el proceso de aprendizaje se vea urgido por una variable de tiempo.

Aprenda Otro Idioma

2008-11-30T11:42:00.000-08:00

Idiomas tu pasaporte al Mundo

2008-11-15T10:03:00.000-08:00

Si usted puede hablar su lengua nativa y leer este artículo, entonces usted más probable es que adquieran los conocimientos necesarios para aprender una lengua extranjera. Hay algunos trucos que hacen más sencillo, pero todo lo que realmente necesitamos es un método eficaz para aprender el idioma que desea aprender. Por lo tanto, si hay un eficiente método de aprendizaje de idiomas para adultos, ¿qué es?

El método eficaz proviene de un hombre llamado Barry Farber, con fluidez en más de 14 idiomas. Después de años de experiencia en el aprendizaje de idiomas tanto para necesidades y deseos, que el autor de un libro titulado "Cómo aprender cualquier lengua, de manera rápida, fácil, económica, placer, y por su propia cuenta".

Farber describe la mayoría de su método en dos capítulos titulado "Recopilación de sus herramientas" y "La Vía múltiples de ataque". En "Recopilación de sus herramientas", Farber describe las herramientas que necesita para cada idioma. Farber continuación se describe cómo utilizar estas herramientas en "La Vía múltiples de ataque". Las herramientas básicas consisten en lo siguiente:

Básico de libros de texto
Diccionario
Frase del libro
Estudiante lector
Audio curso
Tarjetas Flash

Lo maravilloso de esta lista es que tiene una gran oportunidad de encontrar lo que buscas, sobre todo cuando en busca de los materiales en Internet. Para comenzar a aprender el idioma que desea aprender, quisiera aconsejar recoger una copia de "Cómo aprender cualquier lengua", por Barry Farber, ya sea nuevo o usado de la Internet o de su librería local, o tomado en préstamo de su biblioteca local. Después de eso, usted necesita las herramientas para su idioma de elección y tiempo para estudiar.

¿Cómo aprender cualquier idioma?

2008-10-31T10:41:00.000-07:00

Aprender un idioma es fácil. Sí, esto es contrario a lo que muchos creen. Sin embargo, para muchas personas, su única exposición a un idioma de aprendizaje ha sido en el grado de la escuela, uno de los peores entornos para el aprendizaje de cualquier idioma.

¿Cree que usted puede ser que necesite un título universitario, tutor, o escuela de idiomas para aprender el idioma de su elección? No. Usted no necesita un título universitario. Usted no necesita un tutor personal. Y usted definitivamente no es necesario inscribirse para cualquier caros escuelas de idiomas. ¿Por qué nunca quiere poner en una aula medio ambiente cuando el aprendizaje de idiomas de todos modos? Simplemente no funciona así - pedir a nadie que haya tomado clases de idiomas si se puede hablar la lengua que supuestamente adquirida.

Es cierto que hay algunas personas que son terribles en el aprendizaje de idiomas. Me gustaría hacer una apuesta que no eres uno de ellos, al igual que uno quisiera hacer una apuesta que usted no es el tono-sordos. Los estudios han demostrado que sólo el cuatro por ciento de las personas son en realidad el tono-sordos. No he venido a través de un estudio que muestra el número de estudiantes de idiomas terrible, pero yo apuesto que se encuentra cerca de el número de tono, las personas sordas en este mundo: cuatro por ciento. Si usted está leyendo este artículo, apuesto a que estás en el otro 96% de la población - plenamente capaces de aprender cualquier idioma que desee.

Usted no necesita habilidades especiales para aprender un idioma. No, no te pierdas la oportunidad de aprender una lengua extranjera como un niño. Si bien es cierto que los niños tienen una tendencia natural hacia el aprendizaje de idiomas, no es cierto que tienen una ventaja sobre los adultos - se trata en realidad de lo contrario. Las ventajas sólo los niños tienen más de los adultos son una abundancia de tiempo para los dibujos animados y no cuidar o no cometer errores, ya que hablar.

Los adultos pueden aprender más rápido que los niños, pero que necesitan un método eficaz para aprender a hacerlo. Es cierto que algunas lenguas son más difíciles que otros para dominar. También es cierto que el dominio de una lengua tiene una cantidad considerable de tiempo.

Web Amigas

2008-08-30T10:01:00.000-07:00

Aquí encontrara enlaces de diversos servicios, empresas, productos que puede ser de su interés:

Mudanza
Todo Mudanzas, todo para su Mudanza, Empresas Mudanza, Presupuestos de Mudanzas.

Taller escritura
Taller escritura, Sinjania.

Asistencia remota La solicitud de información ó presupuesto previo y el diagnóstico de su problema es gratuita.

Tiendas virtuales ¡Publique los productos de su tienda en Internet! Su catálogo de productos siempre disponible para sus clientes. Sistemas de pago online por tarjeta, sistema de control privado para administrar su tienda e infraestructura de comunicación totalmente cifrada y segura.

Centralitas
Especialistas en sistemas telefónicos, nuestros técnicos le asesoraran en la mejor solución de voz para su empresa, centralitas analógicas, digitales o IP, enrutamiento de menor coste.